O G1 ouviu professoras de redação do Rio de Janeiro, de São Paulo e de Campinas (SP), que listaram dicas e estratégias para não perder pontos na prova de redação do Enem 2016.

Além disso, a colunista do G1, Andrea Ramal, produziu uma redação modelo sobre o tema do Enem 2016.

Nas redes sociais, internautas se dividiram entre elogios ao assunto e o apontamento da polêmica que ele pode criar entre os adeptos de diferentes credos.

Confira as principais dicas abaixo:

Quando os candidatos possuem uma grande bagagem em relação a um tema de redação, um dos “perigos” na hora de redigir o texto argumentativo-dissertativo é entregar aos examinadores exatamente o que o Enem pediu.

A professora Carla Garcia, do Rio de Janeiro, que mantém no YouTube o canal Enem em curso, dá a dica inicial: prestar muita atenção ao tema exato da prova. “É importante ressaltar que o texto deverá focar nas medidas viáveis para combater a intolerância, ‘os caminhos’ apontados no tema, e não apenas no fenômeno em si mesmo.”

Saray Azenha, professora de redação da Oficina do Estudante, de Campinas (SP), lembra que o aluno não pode discorrer apenas sobre o que é intolerância religiosa, já que o tema pede um texto sobre os caminhos para o combate do problema. “Se a discussão ficar apenas em cima de intolerância pode configurar fuga ao tema. Esse é um grande perigo.”

Saray espera que os candidatos usem os direitos humanos como proposta de intervenção e defendam a aceitação de integrantes de todas as religiões nos mesmos espaços sociais. “O aluno não pode defender o próprio credo.”

Maria Aparecia Custódio, professora do laboratório de religião do Curso e Colégio Objetivo, em São Paulo, afirma que o candidato “não pode ser radical, fazer proselitismo e defender determinada religião. Tem que defender o respeito e a tolerância.”

Segundo ela, o estudante “pode incorrer em risco se se posicionar religiosamente ou justificar que algumas religiões representam uma afronta às outras, ou, de alguma maneira, condenar alguns ritos religiosos, favorecendo o ponto de vista dele. Ele tem que apostar sempre na liberdade e no respeito.”

A professora da Oficina do Estudante avalia o tema como bom, mas acredita que exige que o aluno tenha uma base de conhecimento sociológica e repertório de leitura de mundo. Ela lembra que assim como no primeiro dia de provas, que houve ênfase nas perguntas de sociologia e filosofia, o fato se contrapõe à reforma do ensino médio que prevê que tais disciplinas deixem de ser obrigatórias.

Para a colunista do G1, Andrea Ramal, o tema vai fazer com que muitos candidatos mostrem o domínio da cultura geral. “O aluno terá de mostrar que na verdade o conflito religioso não tem razão só na religião, há uma questão econômica por trás. É preciso avaliar o conflito de maneira mais ampla e entender os interesses.”