O Brasil possui hoje 22% de crianças que não desenvolveram a leitura e somente 11% com nível adequado. Mais de 56% dos alunos brasileiros possuem graves deficiências de alfabetização. Se considerarmos somente os estudantes do Nordeste, 73% demonstraram alfabetização muito insuficiente e apenas 6% dos alunos tiveram desempenho adequado em leitura. Os dados fazem parte da Avaliação Nacional da Alfabetização – 2014 -, coordenada pelo MEC.
Para o deputado federal Rogério Marinho, os números comprovam uma verdadeira “tragédia nacional” na educação brasileira. “Precisamos romper com o pacto da mediocridade, do corporativismo sindical e da irresponsabilidade com os resultados dos estudantes. Mais do que nunca será necessário estabelecer o ensino republicano pautado em evidências científicas, sem doutrinação político-ideológica e sem mistificações: um salto que o Brasil necessita”, defende o parlamentar em novo artigo.
